，该校2024年9月真实开端发动，首届就录取了10个省（自治区、直辖市）的125名本科生，

  从校园姓名上来看，香港城市大学（东莞）和一海之隔、实力充足雄厚的香港城市大学除了区域不同，其他简直完全相同。那么，这两所校园究竟是何联系呢？

  2019年，国务院印发《粤港澳大湾区开展规划大纲》，提出打造粤港澳大湾区教育和人才高地，支撑粤港澳高校协作办学。在这样的时代背景之下，2020年头，东莞市人民政府、香港城市大学和东莞理工学院签署协议，协作兴办港城大（东莞），也就是说，港城大（东莞）是东莞榜首所高水平世界大学。

  东莞之所以挑选和香港城市大学协作，正是“看上了”该校的总实力，据最新数据，港城大在各种世界级威望高校排名榜都节节高升，其间QS 2025年世界大学排名第62位，U.S. News2024-2025全球最佳院校排名第79位，泰晤士高等教育2024年世界大学排名第82位。别的，在最新发布的2024年泰晤士高等教育（THE）世界大学排名中，它又获评为全球最世界化大学，在香港乃至全球都名誉日隆。

  如果说港城大是耸峙在粤港澳区域的小伟人，那么港城大（东莞）则是站在伟人膀子上打造内地高质量世界化高校，秉承“教研合一、两校一质、立异无限”的办学理念，将港城大先进的管理经验、世界化的办学理念、优异的科研才能等特征引进内地，让学生在东莞就能同享港城大的世界一流优质教育资源。

  港城大（东莞）与港城大相关的中心是共同的学术本质，两者将经过学术规划、学生沟通、师资及效果转化等方面严密相连，相得益彰。以学术范畴为例，港城大（东莞）以港城大五大跨学科战略研讨开展范畴为根底，构成健康一体化、才智城市、新材料与新动力以及生命科学与生物技能四大前沿穿插学术范畴，贯穿大学教育和研讨主题；学科布局方面，港城大（东莞）引进港城大计算机科学与工程等世界一流学科，建立计算机科学与技能、智能制作工程、动力与动力工程等专业，让两校师生深度互动、彼此支撑，完成两校资源同享，相得益彰。

  在人才教育训练方面，港城大（东莞）将依照港城大人才培养体系为学生供给通识、多学科及跨学科的学习体会。港城大（东莞）约80%的教师都来自港城大，学术规范、学术质量和全体查核要求均与港城大共同；一起，两所校园就学生沟通方案达成协议，每学年互派学生到对方校园学习，学生个人也能以拜访学生身份赴对方校园学习，给学生供给了赴港沟通的时机。

  表现两所校园联系另一个首要的要素，莫过于学生结业时拿到的证书。港城大（东莞）参照港城大学位颁布规范，本科生结业会一起香港城市大学（东莞）的结业证书、学士学位证书以及香港城市大学学士学位证书，硕士研讨生结业后将取得由香港城市大学颁布的硕士学位证书，这关于学生后续求职时无疑是一大亮点和加分项。并且，结业生可凭港城莞结业证书请求为期两年的IANG签证，有时机前往香港作业，符合条件者还可参加请求香港永久居民身份证，这是许多内地高校学生可望而不可及的机会。

  协作办学形式现在在国内高校中较为遍及，各种跨境协作、中外协作校园散布在一二线城市。不过纵观国内各种的协作办学组织，罕见像港城大（东莞）和港城大这样严密结合携手前进的，这种协作形式十分利于整合优质资源，培养出的结业生在国内乃至世界工作市场上都很受欢迎。