【48812】黎相艳：一颗育才心 报得三春晖

  她说，为期五年的自治区人大代表履职虽已完毕，但自己仍是自治区党代表，仍是钦北区人大代表，感谢安排和公民对自己的信赖。尽管很多光环加身，但她仍归于心爱的校园，严重而又充溢诗意的“传道授业解惑”作业将在生射中延伸而日益丰满。

  回望从教的28年，不算长，却在粉笔与黑板的冲突中，绘就了一朵朵绚烂的花，助长了一棵棵健壮的麦苗。美丽“疤痕”“在师范读书时就特喜欢语文科，实习时上演示课便是语文。”黎相艳说惋惜这个梦想在1990年参与作业后被藏在箱底，由于教育局分配她去的钦南区尖山乡中心小学语文教育力气已满，只急需弥补数学教师。

  1971年出世的黎相艳当年19岁，得知作业分配的成果，她没哭。“中师教的学生也是全科教师，校园缺哪门都可以顶得上，现在想起来母校还真是聪明。”

  “什么课缺教师就上什么课！”当老校长面临这个才入职的小姑娘坚强有力的表态时，说出了“好样的”三个字。

  数学课与语文课不同，需求教具特别多。“为帮学生们学会加减法，就自己去砍小竹子来捆成一把一把的。”黎相艳说，当孩子们的数学学得不错时，那些小竹棍早已被小手磨得铮亮铮亮地。“便是这，缝了五针，那时年青，力气也不小，自己把自己给伤了。”在她的左手中指上，一道美丽的疤痕仍在。

  本认为吃一次亏就会停手，没想到伤好后，黎相艳又开端用美工刀为学生们制造圆柱体、圆锥体、三角体。“别认为便是个平行四边形的移动体会，学生们喜欢得不得了。”

  “那时用粉笔一气画一个正圆，堪比圆规般规范，让学生们仰慕不已。”回忆起年青年月在尖山乡中心校的高兴韶光，黎相艳脸上洋溢着片片美好。

  由于年青，所以具有热情。参与作业后，黎相艳自动揽下了尖山乡中心校少先队总辅导员的作业，使“红领巾”的大队、中队、小队在校内的10多个班级中生根发芽，700多名学生从此找到“安排”。“累不怕，年青人的力气睡一觉又会回来。”尽管没有能和自己心仪的科目相逢，但她却在教育部队中收成了自己的爱情。

  1994年，黎相艳参与了市试验小学教师调入选拔考试。由于基本功厚实，加上为人生动，已是尖山乡中心校教务处主任的她从此“进城”。

  “校领导问我愿不愿当团支书，把教师们安排起来。”新的单位一到，新的担子也践约而至。“没事，横竖我也是闲不住的人。”仍旧是不推托，使市试验小学的共青团作业绘声绘色，而黎相艳也成了勇于出面的“积极分子”，乃至还以数学教师的身份代表全校去参与一般线年，教育之余黎相艳的行政职务已从科研处主任升至副校长。但这并不是她最关怀的事，她关怀的是上一级教育行政主管部分开端筹集资金，为校园发教具。

  当看到学生们能用到地图、地球仪、人体结构模型、大算盘时，自己也跟着高兴起来，由于这些模型真的欠好自己动手做。“可是班级多，三角板、长方形、正方形纸板、平行四边形这些还得自己动手做。”她说要让学生从视角到思想，就必须要多用教具辅佐。

  尽管试验小学其时还有10多台幻灯机，但仍不够用，要用都得先跟仪器室“存案”，用“抢”来描述都缺乏为过。“随国家的经济实力越来越强，教育辅佐设备也渐渐变得多。”2000年，在黎相艳进入试验小学的第6个年初，多媒体教育形式开端步入校园，离别“讲义+黑板”后，学生们更为喜欢学习了。

  “虽然我获得了全国优异教师、特级教师、全国三八红旗手等荣誉，但我一直觉得孩子们的优异才是给我最有含义的‘桂冠’。”从2010年6月就在市子材小学“耕耘”的黎相艳说，自己所做的一切，都是由于心爱的孩子和家长们对自己和搭档们的希望。“子材校园建校后购进了大批三角板、直尺、量角器、长方体、正方体、圆锥体等教具，我其时高兴极了。”那年，黎相艳39岁，她说其时自己的榜首感觉便是今后教数学再也用不着自己糊圆锥体教具了。

  而这时，她已是一校之长，她的心思已不单单是一间多媒体教室，也不单单是为几个教师装备讲课的“小蜜蜂”，她要让更多的教师成为像她相同把孩子们打造成“桂冠”的匠人。

  她是全国“119消防奖先进个人”，她是“自治区创先争优优异员”，她是“八桂名师”，更是“自治区特级教师”、钦州市第五、六、七批专业方面技能优秀人才……

  现在子材小学先后荣膺教育部、中心文明办等部分颁布的“全国消防安全教育演示校园”“全国调和校园先进校园”“全国文明交通演示校”“全国五好底层光工委”等多项荣誉称号……

  回忆过往，一句“一颗育才心，报得三春晖”足矣诠释黎相艳为何此般无私奉献。（记者 周顺彬）